许门有一个不成文的规矩：每周周四下午是读书日。整个师门都去图书馆，看半天书。

这是许弗言的要求，有时他会开书单，有时文学艺术、历史哲学、自然科学不拘，可以读得杂，但不可不读。

当然，他也从不缺席，撞上出差或处理行政事务就更换时间。

图书馆的东边是整面曲形玻璃墙，视野极开阔，能把东门外再远一点的梅湖尽收眼底。

把学生放进阅览室，许弗言就坐在沙发上看自己的书。梅湖景致四季皆佳，当窗对读，既是陪着那些学生，或者看着他们，也算是他的偷得浮生半日闲。

暑假原本是没有这安排的，今年留校的学生多，学生愿意，他也乐得带上许陶然，在图书馆消磨半天。

图书馆冷气很足，坐在上面看梅湖隐隐约约的碧波，湖边的柳色随湖岸参差逶迤，觉得馆内冷气是干净凉爽的湖风，穿过朗朗的晴光，来拂人面。

高中之前，许陶然也喜欢每周跟着她爸爸坐在沙发上看书。会有学生来问她爸爸问题，有时候她停下看书，坐在那静静听她爸爸低声给学生解惑。

记得有次她正在学陶渊明的“种豆南山下，草盛豆苗稀”，老师拓展了陶渊明传记，她不喜欢陶渊明对待家庭不负责任的态度。可是却听到她爸爸跟学生说隐逸思想、隐逸诗和山水画萌芽的关系。

没有文人融身于自然，就没法用诗用画呈现山水自然之美，那文学美学该多寡淡失色，这么说陶渊明真伟大。

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