会默。

第二天去上课，舒妈妈把舒文抄得满满得一本aoe摊开给黎老师看，黎老师有些尴尬，这样的事情对六岁不到的孩子来说，确实有些残忍。

黎老师心软：“那再看看以后的表现吧。”

舒文这一次学乖了，上课要好好听讲，要跟着老师读拼音，要坐端正，要把手背在后面，把腰杆挺直，不能玩水彩笔。

舒文看看身边的姜衡，就大彻大悟了。

一开始进入学习的状态还有些困难，坐不正，总想趴在桌子上，想摸出书包里的水彩笔画画，想着放学和衡哥哥一起回家，最近姜循都在看一部一个很聪明的小光头的动画片，他也想跟着一起看。

后来好像分些神也没什么大不了，听不懂可以问姜衡，学不好可以回家让舒欣给他补，多抄几遍就可以记住。

最死板又最简单的学习方式。

其中考试舒文竟然稀里糊涂地考了双百分，虽然全班几乎都是满分，但舒妈妈还是老泪纵横了一把。

舒欣上学，可从来没操过这个心。

以后的双百分越来越难拿，期末考试的时候班上能拿满分的只有一小半了，舒文就是其中一个。

舒妈妈捧着成绩单更加开心了，有点一雪前耻扬眉吐气翻身农奴做地主的感觉。

学习其实也是需要运气的，从小就一路顺风顺水，便会顺风顺水到最后。

比如舒欣，比如舒文，比如姜循，比如姜衡。

一年级的下学期，成绩便开始变得泾渭分明。聪明又努力的马马虎虎也能考进前三，聪明不努力和努力不聪明的在中上游徘徊，而那些既不聪明又不努力的，也只会徘徊在及格线。

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