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吕祖璟以登仕郎的资格为官，从底层军官历练成淮南安抚使，在任上，训兵抚士，恩威明信，颇有政绩，宋宁宗朱笔批曰:“朕命保障江淮，能以勤励统率，寅睦同僚，协和参佐，训兵抚士，丕绩显之，当奖。”奖赠武功大夫，后因韩俯胄把持朝政，对其用人不满，以亲老尽孝为由致仕。宁宗挽留不得，赠诗辞行，赐建演武更楼。

所谓赐建演武更楼，就是皇上允许训练乡兵，组织地方武装，保地方平安，学生自书院肄业后也大有上阵杀敌，保卫疆场的热血之士。

鹿门书院以科举教育闻名，除基本的文举学科、明理知学外，更涉及骑射狩猎、刀兵操练、兵法谋略等武举课程，百年来培养出无数忠君爱国的义士，此一举，凸显了吕家“明月自在照沟渠，我仍将心向明月”的忠君爱国之心，而以父子二人的遭遇相论，却又显得如此苍凉。

“壮我心胸，强我膂力，刀棒延身，骑射伸志，振我武纪，复我疆土！”冷阳秋风，寒冬将至，从书院到山顶“望湖亭”的夹道间，一众奋发学子呼声如雷，直将山间氤氲震得退散开去，只见他们光着膀子，齐步奔跑，汗如雨下。

蜿蜒曲折的道路高低不定，最是考验耐力，而这一番奋力疾跑已来回了十数次，就连以步伐见长的秦慕风都隐隐有些喘息，心下不免讶异身边的同窗：明明已经气力难继，可依然紧着一口气拔步奋进，可见这武训的激励之成效。

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